↑0到1的距離猶如浩瀚無垠的蒼穹，遙不可及、難以衡量。

成長與退步、事態的變化都不是加減法，而是級數概念。從60分進步到80分，需要做的並不是加20分而已，而是必須達到1.33倍的成長。與常態認知大相徑庭的結果常讓人忘了公式轉換的陷阱，錯估需投入的資源。